单词造句

1.英语构词法可以帮助我们正确辨认单词的词形、词性和理解词意,并迅速扩大词汇量,是学习英语的有效途径.

2.亚当拿出记满了俄语单词的笔记本一边读，一边低声叨咕着什么。

3.一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时，想想它的英文单词；然后把它用到一个句子中去。

4.当一个口吃者试图说出一些单词并形成一个句子时，这些单词会互相碰撞，这种想象是种非常引人注目的见解。

5.三分之二的受访者将不会拼写归咎于发送手机短信，现在短信的输入都有单词提示功能。

6.有些单词实在太生僻了,未收入本词典内.

7.特别想艾特一下久负盛名的“单词小霸王”。

8.背单词狗狗才不会成天玩电脑游戏。

9.她买了一本英文双解字典，每当她读这本书遇到了不懂的句子时，她就会用字典查找英文单词。

10.有的同学因记忆力较差，就在教师在教新单词前提前预习，做到笨鸟先飞。

11.每天背一个英语单词，日积月累就能背会许多词。

12.每天背一个英语单词，日积月累就能背会许多词。

13.我们的老师说我们应当尽力记住第十二课中的所有单词。

14.从小老师就教育我们要注意对知识的积累,哪怕每天只背一个单词,算一道数学题,聚沙成塔,一年下来也也可以学会不少知识呢.

15.开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，外加爱因斯坦的IQ附体！

16.有的人或许会说，我们从中学到大学英语词汇都是通过背生词表来记单词的。

17.学习外语单词要靠平时勤学勤记,日积月累,就能学得多,记得牢。

18.要实现自然语言自动处理,必须抽取单词的词干.

19.两天后，功能磁共振成像扫描显示了用手指完成任务时他们视觉皮质活动的脉冲，甚至是他们听到声调或单词时的脉冲。

20.每天背一个英语单词，日积月累就能背会许多词。

21.允许他们漏掉单词，跳脱单词，甚至读错单词。

22.平均来说，教师增加了诸如看字读音教学法和单词法等阅读技巧的教学时间。

23.有些软件，如“速读”和“快读”，就是专门设计经由过程闪灼字母和单词来提高人们阅读速度的。

24.拼写发音相同但意思不同的两个单词是同形同音异义词.

25.友友情提示：如果你的网站注册时需要可恶的验证码，看看你折腾了多少次才弄清楚那验证码是个啥单词。

26.然后我给你一个包含1万4千单词的超大文本,就跟前段时间那位,有抱负的医学预科班的学生一样,我想让你在最短时间内实现拼音检查。

27.要考虑的另一点是你记单词的顺序。

28.从小老师就教育我们要注意对知识的积累,哪怕每天只背一个单词,算一道数学题,聚沙成塔,一年下来也也可以学会不少知识呢.

29.到上月末，她已学了两千个英语单词。

30.他的过去、现在与将来，都充满谜团，就像那些晦涩的诗歌，每个单词都有象征意义，每一行都有无数种方式解读。顾抒

31.我7岁的儿子经历了疯狂背诵卡片式单词的过程后，变成了家里最狼吞虎咽的读书人。

32.用不同的颜色笔圈出每一个单词的音素.

33.看图完成句子，每格填写一个单词。

34.我的做法是找一本笔记本，然后从字典上把英汉意思抄上去，英语单词或词组抄在左边，汉语意思抄在右边。

35.他正在记忆英语单词。

36.而我所在的豆国本是属于原国的,虽然以独立,可对于连个飞机场都没有的我们,领空权只是个单词而已。

37.涉及善意、陈词滥调、人和动物类似之处、各种声响等单词。

38.英语方面多做真题,精读文章,掌握长难句和高频单词,总结做题技巧。

39.语言病理学家丽莎?利维尼?斯波勒开始指导马宏升进行单词练习，大声朗读儿童书籍。这样他回家后还可以读给凯瑟琳和双胞胎姐妹安娜、亚历山德拉朗听。

40.小时候学语文经常被老师布置造句，其实学英语也一样的道理，最有效的方法就是见到单词造句，信口开河的逮到一个词说个一大通。

41.阿莱克西斯的父亲表示,她的智力出众,1岁就能一字不漏地背诵前一晚听过的故事,也不会用错学过的单词。

42.最终发现只有名校生和少数普通校的学生可以做到，多数人如我，最终以四五百的词汇量从大学毕业——我发现我失败的一个原因就是：我不耐烦老看到一篇课文，甚至背下它们，更不耐烦地一遍遍地去记那些单词，我不再几百几百地学习词汇了，我——我几万几万地记，差不多是三至五万。石康

43.它同样不像是拼写单词，不论你曾经有过多少次正确的经历，一次失败却也往往让你顿足捶胸。

44.词法分析器的功能是输入源程序,输出单词符号.

45.逼真的发音，帮助学习者明确地分辨元音、辅音、爆破音、小舌音等，轻松掌握单词正确读法。

46.我做作业和背单词时应该当仁不让，才会有进步，这样陈老师才会更喜欢我。

47.放学后，大家都回家了，只有她一个人还在教室默读单词。

48.例如，如果我们知道“corolla”的原意是“小冠”，那么，要记住该单词在生物学中的意义是“花瓣”就不难了。

49.单词暴光或反复暴光可引起即刻的效应.

50.快考试的时候，妈妈让我做什么事情时都要想着英语单词，可到头来，我的英语却考得很差，这种一举两得的方法真是用不得呀。

51.今天，我的英语单词测验得了100分。我真是抑制不住内心的喜悦，蹦蹦跳跳地进了家门。

52.LIWc将文本模板与内置字典作对照，几秒钟内即可提供每个组别的单词数量清单。

53.耶洛因，或者耶洛哈，是一个希伯莱单词，与神有关，但真正的意义通常是具有争议。

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55.他没有准备讲稿,没有什么客套话,一口纯正的北京话,不带一个英语单词,颇像老友西窗剪烛,煮酒叙旧,引人入胜。

56.参加夏令营，学到了多少英语单词不重要，但如果你在这个过程中学会了独立，这才算是满载而归。

57.这个单词里面有一个拉丁词根,scuto,意思是盾牌.

58.每个单词下面，老师都会画出动物的简笔画图形。这样既做到了图文并茂，又能吸引学生的注意力。

59.很多场合，即便前、后项两个动词都是已经学习过的单词，由这两个动词结合而成的复合动词是什么含义却仍然难以判断。

60.现在我可以用我的笔记本电脑看卡通，游戏来学习英语单词和表达方式了。“Xuejingkai高兴地说。他是一名12岁的北京市第19中学的初一学生。

61.他一边紧张地搓着手，一边磕磕巴巴地拼读字母，试图将它们组成完整的单词。

62.英语构词法可以帮助我们正确辨认单词的词形、词性和理解词意,并迅速扩大词汇量,是学习英语的有效途径.

63.本研究考察了小学儿童语音意识和英语单词认读的关系。

64.这样，每当您对一个句子中的一个单词的含义拿不准时，就可以将鼠标悬停于该单词上方，这时静态消除歧义信息将显示为一个弹出窗口。

65.记忆单词的方法有很多,各人有各人的记忆方法和习惯,可谓是因人而异。

66.当一个单词在某个句子中的意义被确定之后，这个词就在潜移默化中被记住了；当领会了某个句子的意义，这个句子就会用了。

67.可以实时显示你的键盘录入速度,即每分钟输入单词数.

68.一个无线智能药片盒提醒她别忘了吃今天的维他命。一个她玩单词和数字游戏的电脑记录下她今天的分数。

69.小时候学语文经常被老师布置造句，其实学英语也一样的道理，最有效的方法就是见到单词造句，信口开河的逮到一个词说个一大通。

70.你是怎样拼读那个单词？

71.像你这样东读一点，西背一点地记单词，就像盲人摸象，是学不好英语的。

72.而且第四课的新单词也不多。

73.每个要造的单词可用音序来查找，非常的方便快捷，减少大家查找的大量时间。单字后面还有解释字的意思和发音。解释的字工词的字义只给出最简单最容易理解的内容l.

74.方向盘上的多媒体控制键要比一般德国车上的多功能方向盘更加直观。声控系统经过了升级，可对10,000个单词做出反应，效果好得惊人。

75.前跟转义字符用于表示任意非单词字符的字符.

76.浅加工水平：被试看一个单词，并被要求回想这个单词使用什么字体书写的。

77.总有人在你切水果时秒杀一道难题；总有人在你发射愤怒小鸟时记一个单词；总有人在你dota时看完一章好书；总有人在你闲聊时听一段Voa；总有人在你熟睡时回想一天的得失；总有人比你努力，可怕的是比你牛的人比你还努力。

78.家长和老师希望我们对英语单词，语文课文念念不忘。

79.许多实例证明，背诵是学习外语的终南捷径，因为背诵能将单词、语法、语感、造句、习惯用法、文化背景、习惯思维甚至翻译一网打尽。

80.一组试验中，参与者被告知当一个好的或伴侣相关的单词出现时，要按空格键。

81.三年来我们学了二千个英语单词。

82.词性转化指的是单词从一个词类转到另一个词类而不发生词形变化。

83.记单词有困难?试试金山单词通!

84.一个宿舍里总有一个喜欢半夜读单词的学霸，一个以八卦为生的奇葩，一个长得不错的女神，一个每天都马马虎虎的“普通人”。我们的大学因为他们而多姿多彩，感谢姐妹们的不杀之恩！

85.我的天空已经储盘了，储在了记忆深处。而我现在必须也只能够在这里啃着一页又一页的课本，被着单词听着讲述做着题目。一分一秒在这里学习学习再学习。因为这是现实这是宿命这是轮回这是人生。

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88.结果，ovation公司对于电脑发展史的唯一贡献是：他们公司子虚乌有的软件产品据说是人们制造“雾件”这个单词的缘由。

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90.可以给我一女人的英文单词些扣头吗?

91.“魔方”的英文单词，也在两年后被收入了牛津英语词典，而且这款玩具更是成为纽约现代艺术博物馆的永久展品。

92.讲完了单词,张大福开始叫人到黑板上演板。

93.有的同学因记忆力较差，就在教师在教新单词前提前预习，做到笨鸟先飞。

94.你的名字就是我在“爱的语录”里惟一的单词，你也就是我在“爱的海洋”里惟一的航班！让你我一同乘坐这航班度过一生一世！

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96.家长和老师希望我们对英语单词，语文课文念念不忘。

97.词素能表明单词的含义,而且它们的拼写形式是固定的.

98.其中之一就是短化单词的倾向，而单词本应一直保持其多音节的高贵的。

99.我把你当做我的朋友，朋友曾经对我来说，只是一个单词，并没有其他特别的意义。但遇到你后，你让我发觉了，重要的是这个单词所包含的意义.......我爱罗

100.学校要举行英语单词竞赛了，我们大家都趁这个周末先下手为强，进入了紧张的复习状态。